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本文通过举例为在美的留学生阐述如何有效避免抄袭(plagiarism),以及正确引用(citation)和转述(paraphrase)的方法。
本文的创作初衷是帮助学生们为自己的写作找到合适的素材。文章通过对比大学写作中主要资源的不同类型,来让学生辨别出可以用于学术论文的可靠资料。
学术性写作并不止局限于文字,有效地使用视觉元素可以让文章更加生动形象。本文旨在探讨学术性写作中可以用到的视觉元素,帮助学生丰富自己的写作素材。
中国留学生在学术写作中普遍会遇到词汇选择 word choice 方面的问题。本文旨在就此问题为同学们展开写作中合适的词 Appropriate Words 方面的探讨。
本文旨在为学生综述如何提高学习第二外语的内在动力,从而促进学生语言学习积极性。
本文是在翻转式学习方法的基础上,为学生和老师解析 In-Class Flip 课堂内翻转教学法在课堂上的最新应用,及其对于网课语言教学的巨大优势。
本文旨在探讨对外汉语很实用的两种教学法 — 以意义为中心的教学法(meaning-centered approach)和形式-功能映射法(form-function mapping)。
本文通过分析真实教材 Authentic Materials 的特点,论证其对于外语教学的积极意义。
本文旨在分析讨论在美国当今社会中文教学的现状,为将来想要从事中文教学的学生,揭示这一行业存在的困难和挑战。
汉语和英语是世界上最广泛使用的两种语言,分别来自汉藏语系 Sino-Tibetan 和印欧语系 Indo-European。“基因”上的区别造成了两种语言在发音上的巨大差异,这些差异也给英语学者带来了挑战。本文旨在从音段领域 segmental(包括辅音和元音)出发,对比分析汉语普通话与北美英语的发音,从而解析母语为汉语的学生在英语学习过程中会遇到的挑战。
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